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Preguntas que los padres hacen

¿Cómo es la Educación de Talento diferente a otros métodos de enseñar   música a los niños?

Los profesores atentos han usado algunos elementos enumerados aquí, pero Suzuki los formuló con un enfoque cohesivo. Algunas diferencias básicas son:

• Los profesores Suzuki creen que se puede desarrollar la habilidad musical en todos los niños.
• Los estudiantes pueden comenzar a temprana edad.
• Los padres toman parte activa en el proceso de aprendizaje.
• Los niños se ponen cómodos con el instrumento antes de aprender a leer la música.
• Se enseña la técnica en el contexto de las piezas en vez de durante aburridos ejercicios técnicos.
• Se refine las piezas por el repaso constante.
• Los estudiantes tocan frecuentemente, individualmente y en grupo.

¿Cómo debo escoger un profesor para mi hijo?

Una vez que obtenga los nombres de algunos profesores posibles, debe observar sus clases para decidir quién sería mejor para su hijo. En realidad, muchos profesores Suzuki requieren que los padres y sus hijos observen clases individuales y de grupo y otras actividades antes de tomar parte en sus programas.

Cuando asista a las clases de un posible profesor, debe observar la relación entre el profesor y el niño y entre el profesor y el padre. ¿El ambiente es agradable y relajado? ¿El profesor espera y recibe la atención respetuosa? ¿Hay un balance entre el trabajo duro y el buen humor? ¿Los comentarios del profesor son compasivos y alentadores aun cuando hace correcciones necesarias? ¿El profesor muestra comprensión de los problemas técnicos básicos y demuestra cómo resolverlos? ¿El profesor asegura que el padre entiende las metas para la práctica en casa? A preguntas como éstas, usted debe añadir los requisitos que le son importantes.

No se engañe creyendo que “cualquier persona puede enseñar el método Suzuki.” Está bien si uno ama a los niños, los anima y los alienta, les proporciona oportunidades de escuchar y usa el repertorio Suzuki, pero el profesor también debe tener conocimiento de la técnica del instrumento. Si piensa que no tiene la habilidad de evaluar la pericia del profesor, pida la opinión de otros padres que tengan más experiencia musical.

Cuando evalúe al profesor, busque la atención cariñosa al niño junto con criterios altos para cada nivel de interpretación. El profesor debe animar al niño a hacer lo mejor posible. Es posible cumplir esto en un ambiente de amor y aliento, y es la meta de profesores que siguen la filosofía Suzuki.

¿Por cuáles instrumentos se enseña el método Suzuki?

Originalmente, Suzuki desarrolló su método para su instrumento, el violín. Hay materiales disponibles para la viola, el violonchelo, el bajo, el piano, la flauta dulce, el arpa, la guitarra y la flauta traversa. 

(Tomado de la Página Web de Suzuki Aassociation of the Americas)